単語記事: 教育

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教育(きょういく)とは、む(はぐくむ)ことである。人間を成長させるために物事を教えること。勉強や一般教養などを長い期間で身につくようにさせること。立にするために躾けることなど。

概要

教育には様々な教育が存在するが、人間以外の動物哺乳類の場合はそれを産んだ親が子供を独り立ちできるまで面倒を見る場合が多々見られる。人間の場合もそれと同じで親が子供を一人前にするために、物事を教えたりする。教育の基本は「独り立ちできるように」が大まかな基本になってくる。

また、親以外の教育にあたっては、日本の場合は教育の義務が憲法で決まっており初等教育、中等教育、高等教育と分けられ、それを行う施設を学校と呼ぶ。

教育のあれこれ

例えば、そこにある物質があるとしよう。それが危険か否かを判断するためには事前にそのような情報を持っていなければならない。それを施すのが教育と言える。

また、自分が行動するにあたって、その場においてどのような振る舞いをするべきなのか、それを考えて行動できるような人間へと成長させる。教育に携わる者は、多様な意見を包括し、なおかつそこから最良の判断を行えるようにしなければならないだろう。

ここでは単に知識の吸収及び理解だけでなく、集団生活などにより、社会において自立のできる人間を育成するのである。問題としては、学校教育の差によりの格差などが生じるという意見もある。

専門機関教育には多額の投資が伴うものである。そのため、低所得者層においては、大学はおろか高等学校に進学するのにも悩ましい者がいるのも事実である。一方で就職については学歴が伴うことがある。そのため、希望の就職ができないということも考えられるのである。

大きな視点で見ると、発展途上や後発開発途上などでは、学校教育を受けることのできない、またはできなかった者が多く存在する。この事により、職業の選択に制限が生じたり、場合によっては生活に支障が生じることもある。

また、日本などでは偏差値による格差が構築されることが問題視される。

そのためその学校の試験が難関か否かで価値観が決められるということで、学問や勉強の本質よりも学校名の方が重要視されるのではないかと懸念される。これにより学歴による劣等感が生じている。

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初版作成日: 09/03/15 18:49 ◆ 最終更新日: 17/08/29 09:34
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教育について語るスレ

153 : ななしのよっしん :2017/09/08(金) 00:03:03 ID: cvfgZkFKvv
>>152
個々の政策の是非についてここで議論する事は避けたいが、
教育なんてものは本質的にその政策ひいては政権を擁護する的を含んでいるもんだよ。
だから立よりも私立の出身者の方が賢いと看做される事は少なくない。
ましてここはうるさい日本だ。税注ぎ込むからには当然それだけの見返りがあるんだろうなと、民自身が厳しく要する。今の世の中民が望んだ結果でもある。

それに、歴史的に見れば日本は十分階級社会だったよ。
貧民窟があって、小作農がいて、貧しいは遊へ、貧しい息子へ売られてゆく。それが戦前までの日常だった。「格差社会」という言葉が当たり前に飛び交う今、日本は再びそういう世界に近付いている。
社会はとっくに殺伐としているのであり、そんな時代に他人の子供支援しようなどというお花畑としか思われない。教育を受けさせる余裕のある家族は、ライバルが減って良かったとほくそ笑むだけさ。
154 : ななしのよっしん :2017/09/08(金) 00:21:17 ID: cvfgZkFKvv
ちなみに徳の教科化は平成30年から。調があった当時に一般人の関心が高かったとは到底思えない。
むしろ、直前までの民主党政権下の世相を反映している可性の方が高く、まさに高校償化や子ども手当といった不人気政策への反動が表れているのではないか。
だいたい、労組教祖バックに付けた左政党があの程度の対処療法しかできなかった事自体が日本人教育への関心の低さを物語っている。だったら素直に自民流の愛国教育でいいだろう。

モラトリアムについては、Wikipediaにこんな面い表現があった。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%A9%E3%83%88%E3%83%AA%E3%82%A2%E3%83%A0
日本では、小木啓の『モラトリアム人間の時代』(1978年昭和53年))等の影で、社会的に認められた期間を徒過したにもかかわらず猶予をめる状態をして否定的意味で用いられることが多い(食系も参照)。

ソースWiki(笑)と侮ってはいけな
(省略しています。全て読むにはこのリンクをクリック!)
155 : ななしのよっしん :2017/09/08(金) 02:15:49 ID: 9ol1n7X1TO
>>153-154
ほくそ笑むのは良いんだがどこ線なの?自称持ち勝ち組ってこと?
あと格差社会でいいとか言ってるけど、教育の機会がないってことは大半の日本人グロバルスタンダードから外れていく、底辺への競争へ向かうってことだけど良いの?
日本が成功したのは教育に熱を注いで、学校制度をたった20年で普及させて、追いつき追い越せでやったおかげでしょ。
戦後の焼け野原から立ち上がれたのだって、その当時の上の世代が基本的に教育の大事さを知ってたから、戦前中世代の子どもたちに勉強させてたんでしょ。
大学がいつの頃からかサラリーマンへの通過儀礼と化してから意味をくしていったってのはもそう思う。だけどそれって日本衰退の始まりであって、それでも日本なんとかなるわけじゃない。
階級社会に戻るのは勝手だけど世界は持てる人材を使い切ろうとするところばっかだよ。何で江戸時代みたいな鎖国的思考になるのかわからん。実際の江戸時代のがマインド的には教育の大事さを下層武士まで知ってたと思うが。
中にある頭を集めるしか資
(省略しています。全て読むにはこのリンクをクリック!)
156 : ななしのよっしん :2017/09/13(水) 01:08:42 ID: cvfgZkFKvv
>>155
>自称持ち勝ち組ってこと?
自称かどうかは知らんが、ライバルなんか一人でも少ない方が良いに決まってますわなw

格差社会が直ちに日本を滅ぼす事にはならない。よく子供の6人に1人が貧困とか言うけど、残りの5人から十分な人材が供給されるならそれで社会は回して行けるんだよ。
まして既に衰退してると言うなら、尚更限られた資を慎重に使わなければいけない。前に書いたけど、底辺学力を底上げするのとエリート学力にブースト掛けるのでは最終的な効果が何十倍も違ってくる。
切り捨てられた1/6から日本の将来を左右する天才が出てくるなんて、それこそ「ガイアの夜明けの見過ぎ」ってやつだ。現実にはエリートが産む子が圧倒的に次世代のエリートに成長している。
そんなことよりせっかく焚き付けた闘争心が弱まる方がはるかに有だというわけ。
157 : ななしのよっしん :2017/09/13(水) 22:45:30 ID: 9ol1n7X1TO
>>156
エリートを決めるのは誰?エリートを決めるエリートがいるってこと?
エリート義はありえる立場ではあるが、それを全般化した場合、寡頭制になりもはや民主主義国家の前提である共同体としての一体感放棄することになりそう。小さな国家なら実験的にやれるかもしれんが、人口的にも大多数抱える所が採るべき戦略なのかね。
実際にやってるで巨大なところは中国ロシアだが、どちらも情報統制も同時にしてる。自由を過度に奪う社会って不安定化しやすいし、自分は支持できない。
あと日本って自由義が縁故義と結びついて、競争の自由理念負けしてるように思う。学校資本主義化とでも言うような。より官僚と近い関係を結んだところ、つまり下り先、が補助も貰えるシステムだし、大学革もそのせいで数だけ増やして淘汰できてないし。
こういった官僚優位の場合、どうやってエリートを倒すエリートは育てればいいのかな。政治家は官僚を倒すほど組織も資もないし、市民団体はいわんや。マスメディアスキャンリズム以上のことは出来ない。
もが納得
(省略しています。全て読むにはこのリンクをクリック!)
158 : ななしのよっしん :2017/10/02(月) 05:48:59 ID: bjDH6hKabL
要するに心理学と精分析に基づいて人間心理を原理から説明し、教育内容の必要性・正当性を親と生徒達に理解させた上で教育すればそれが一番なんですよ。

教育現場がそうしないのは結局そうすると教育というものが、そしてそれを必要とする人間社会というものが教え子達に「ナメられる」からで、じゃナメられないようにするには結局科学の権威を教育と結びつけるしかないという事になる。
教育科学だとか何だとか何かにつけて科学の名を冠したがるのもそういう事で、自然はタネが分かればナメられるけど数式はナメられないという違いがデカい。
159 : ななしのよっしん :2017/10/20(金) 03:57:40 ID: cvfgZkFKvv
>>157
資本主義社会におけるエリートと言ったら一にも二にもを稼いでるだろう。
高須クリニック政治に口出ししてTwitterで爆売れしてるのなんて典じゃないか。どんなに専門議論を尽くそうが、実際に成功してる人間の一言の方がはるかに説得を持つわけだ。
もちろん商売やギャンブラーみたいなのは別だろうけどね。ボーダーラインはやはりホリエモンあたりか。

ここが日本のややこしいところで、もう一つの民性である現場義が過ぎるがあまり、しばしば物理的直接的に対価を産み出す仕事以外を侮蔑する癖があるんだよね。
政治家や官僚の賃下げが叫ばれるのも同じ構図と見ていいだろう。むしろエリート義は未熟もいいとこなんだ。心配しなくてもこんな調子じゃ中露どころか韓国社会を再現する事も夢のまた夢だろう。

日本って自由義が縁故義と結びついて、競争の自由理念負けしてるように思う。
この摘はその通りで、だからこそより一層熾な競争によって全員等に蹴落とせるようにしようとしている。小泉
(省略しています。全て読むにはこのリンクをクリック!)
160 : ななしのよっしん :2017/10/20(金) 04:26:59 ID: cvfgZkFKvv
そこを行くと安倍総理ってのは色々と甘い人で、だからこその加計学園であり、今回の解散であったと言う事ができる。そしてその評価を見れば、彼がいかに世間ズレしているかとも。
世論調査を見れば明らかな通り、教育に税使われるぐらいなら国債の償還にでも充ててくれた方がマシと言うのが日本人だ。もっとも、彼も最近ようやく理解してきたようでアピールポイントを就職率とかに変えてきてるけどね。

>>158
科学数学文系学問と変わらんよ。それが権威になるのはその意味を理解してる人間だけだ。それ以外には馬耳東風にしかならん。だからこそ体罰めるくならんわけでな。
161 : ななしのよっしん :2017/11/03(金) 04:07:05 ID: x3FC5hZFxu
ニッポンジンは~みたいな発言って頭悪くてあまり好きじゃないのだけど
旅行先なんかで団体で駄に固まって歩く人たちは大抵日本語を喋ってますね
他のの人だと男女二人組や一人旅行が多いです
幼児期から自分では判断せずみんなで仲よく行動することや規に絶対従で椅子に一日座るトレーニングなどで鍛え上げられているからでしょうか
まさに服部校長の下です
162 : ななしのよっしん :2017/11/06(月) 11:58:20 ID: o2E6Ylwdwc
エリートなんかいつの時代も勝手に競争して勝手に偉くなるからどうでもいいわ そんな事より大卒が普通という企業の意識を革しろよ (中学体的に未成熟だから厳しいけど)高卒普通になれば底辺大学に行く必要いだろ

中小企業の正社員に大卒学歴必須とは思えない 現状でも勉強しながら仕事覚えるから支障し より高い収入・大企業に入りたいなら仕事で学費稼いだ後に大学行けばいい 大学は何歳でも行ける どうせ若い内は転職活発だから3年持たず辞めるは辞める 40歳でも50歳でも新しく雇えや
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