ニコニコ大百科

>>539
地獄とは何なのか、とか言葉の使い方の時点でツッコミどころ満載だけどそれらは一旦置いておこうか…

＞＞「そうじゃない道もあるんじゃないのか」というのを考える
それ大学作って学者雇わないとできないことかな？
もっと言うならそんなこと目的にしてる学問なんて存在してないでしょう？
どっちかというと自己啓発セミナーの言い分だし。
そして自分でも理解してると思うけど、どうしたって役に立たない根本原因は、「解き明かす」でもなく「探求する」でもなく「考える」なんて言葉を使っていること。
検証したり確かめたりすることなく思ったことでポエム書けばもういいかな…、で終わってしまうから言葉の意味も理解してないのに何やらやり遂げた気になって満足して終わってしまう。
税金をかける価値は皆無だし、もし本当に必要だと思うなら自分で偉い先生に寄付をすればいい。正直それすら必要なく自分で「考える」をしてポエム書けば十分だし。

あとはまぁ、偉い先生がこんな道がある！といえば君は行くのかね？自分のことは自分で決めるべきだが、教祖が欲しければ宗教をやっておくれ。
分野としては、本気で知りたいことがある人が選ぶ選択肢じゃないよね。

>>540
誤解させたね。申し訳ない。理系の学術研究は否定していないよ。文系の学術研究は学術の体をそもそも取りようがないモノがほとんどだから、開き直って実用重視にすべきっていうのが俺の言い分だよ。

教養か思慮のどちらかor両方が足りない文系の人は「理系だって役に立たない～！」と言うけど、役に立たないにも２種類あって、
「知見には客観性再現性があるが現時点では役に立てる手段が無い」ものと
「客観性や再現性がそもそも無い」ものがある。
前者は自然科学や歴史学の成果、後者は大半の文系だ。

前者について、今はビジネスにはならずとも技術の進歩で役に立つ可能性が否定できない。なぜなら客観性と再現性があるから。
(是非自分でも調べてみてほしいが)重力波や表面で発生する情報の保存みたいな話は電気通信やITにも関連のある分野だし、「今後一切お金を生まない」と否定することは不可能なんだよね。
DNAを記録媒体にする、なんてトンデモにしか聞こえない研究もあることだし、今後何が利用できるかは誰にも分からない。

でも後者、例えば「昔の哲学者○○の考えにボク流のアレンジを加えました」「○○思想について考察を深めました」はどう生かせば良いだろうか?
哲学の正義論みたいに、そもそも発表ごっこをすることが目的になっているものもあることだし(私見だが偉い先生がこれが正義！と言えば皆従うべき、だなんて思う奴がいたら頭おかしいと思う)。
「あなたの感想ですよね?」で終わってしまう研究成果は
せいぜい物好きが話のネタにするか権威主義な人が錦の御旗にして他人を叩く口実にする、くらいしか思いつかない。
もし他にあれば教えてほしい。

>>538
教育のシグナリング理論とか聞いたことないすか？
経済史とか教育史とか必須じゃないすかね？

>>542
う～ん…？これまで何度も何度も例示されてきたと思うけど…。まあ個々人の価値観や判断というのは自由というもんですけどね。
兄貴ちょっと質問したいんですけど、ご専門は何ですか？あと、学位はどこまでやりましたかね？

東大が中国勢より下位に…上海の研究者が見た、大学ランキング・日本「一人負け」の原因
https://bunshun.jp/articles/-/40293

半年前のだけど良記事

金ケチりだしたのだいぶ前からなのにそんな事何年前から言われてるんですかね
日本の大学は日本でしか通用しないと何度言えば…

ちなみにこれはゴミだと言ってる訳じゃないぞ
知名度の問題ね日本人はアメリカやイギリスの大学いっぱい知ってるけど逆は知らない
極一部の日本に関係ある奴が偶然知ってるぐらい

>>545
運営費交付金は一体どこまで削れば赦して頂けるんですかね…
査読論文2本、海外のオープンジャーナルなら0.5本出したら大学から貰える小遣いが無くなっちまうゾ(絶望)

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>>543
御参考までに貴方の専攻と学位も聞かせて欲しいですね
哲学や思想系だとビックリするほど基本的な｢価値観｣の部分に疑いを持たずに盲信してる人ばかりだから本当に話が通じなくて困る

>>543
途中送信失礼
ちなみに私は物理系の理学で修士まで行ってますよん。


あと申し訳ないが、どれを｢例示｣だと捉えているのかも教えて欲しい。
｢他の道が云々｣をするという学問分野の具体例と、それが宗教や自己啓発でなく再現性のある客観的知見をもたらすことの説明が欲しいですね。
問いに対し知見を積み上げ検証していく、というプロセスをしようとしている文系の分野は史学や心理学の一部しか無いように見えるのでね。
まぁ理系の偉い人が言ってるから文系は必要なんだ！とか言ってどや顔してしまうアホがいる時点で
学問としてでなく教育としても問題がありそうだけど…

あと、教育史やら経済史やらが必要、とはどういう必要性を想定している？
状況や使い方の前提の共有もなく
必要だと思います！って言われても、そう…(無関心)としか答えられないよ

修士まで行っても人生が上手くいかないからあちこちで文系を攻撃してるんだな
まあ、なんだその、強く生きろ
なにかいいこときっとあるさ

よくわからないことを言っているなぁ…
一つ聞きたいけど、文系は再現性も客観性もないから価値がないって言いたいの？

単純に科学的手法にも限界があって、歴史や文化みたいな再現が厳しいものを扱うのには向いてないの間違いじゃないかな。仮に政治や宗教、文化みたいなものを科学的に扱える状況ならともかく、別にそういうわけでもないし
科学の限界を人文の落ち度とかいわれても困るわ

まあ、そうは言ってもそれこそ心理学とか地理学なんかは科学的に研究やってるのも多いし、自分で調べてみたら？
こんなところでレスバ吹っ掛けてるよりもネットでいろんな大学のページ見た方がよっぽど収穫あるよ

科学も宇宙論とか地学などはミクロでの観測は可能だけど再現性ない、というより人間や文明の寿命の方が早いからな
ここで文系やら理系やらに上下の別を設けようとしている連中は自分がサルの序列争いさながらの本能的行動をしている、とでも言えば良いのかしら

>>550
ご回答どうも。自分は工学系だけど博士まで行ったゾ。
う～ん…、同じ理系の院卒でも色んな考え方があるんすねぇ…。
自分は理学屋とは応用寄りの連中(地質とか流体力学とか)としか縁が無かったけど、あまり兄貴みたいな考えの人とは会わなかったゾ。基礎分野は意外とそういうマインドなんすかね？

教育史や経済史が現状の大学教育と就職活動の関係を検討する上で必要なのは(論を待たないと言い切って良い気もするけど)、発生した問題やその原因となったシステムの成り立ちや経緯を調べる時に必要だからですねぇ。

大学に限らず会社でもなんでもそうだけど、ことあるごとに「この方針(慣行)ってなんでこうなったんだっけ？」って経緯を振り返るじゃない。
日本の社会保障がこういう設計になっていて…そういう経緯から雇用慣行がこうなってるから新卒にはこういう人間を求めてて…とモロモロ考える時、史学とか社会学とかそういう体系だった知見が無けりゃ困るんじゃないすかね(凡推理)。

航空機の例(機長と副機長のコミュニケーションの問題が何故発生したのか、所属する組織や社会の特性がどういう影響を与えたのか)とか、反社会学者のスレの空調の設計（ある用途の建物の中で、利用者がどういう時間帯にどういう服装をして何をするのかを予測するにはどうしたらいいのか）とかで納得してもらえないならちょっと自分の能力では説明困難ですねぇ…。

人文、社会学専攻のZoom講義に聴講生として潜って聞いてみたらいいんじゃないすか？修士まで行ってるならご存じだと思うけど、博論公聴会とかアポ不要かつ参加無料ですし、質問に答えられなかったら博士号取れないから割と真剣に答えてくれまっせ。

ゆとりーマンの動画でMarchはFランだのクソみたいな大学受かった発言あるけど大学受っただけでも充分すごくね？
Fラン大学でも面接だけじゃなく筆記試験もあるわけなんだし

>>556
2chの学歴厨が異常なのであって、あなたの感覚が世間一般の感覚です
少なくとも現実でそんなこと言ったら白い目でみられる

ネットの学歴厨は受かった&受かったつもりの高校生浪人生、便所飯の在学生または岡君みたいな一流大卒で就職失敗&ニートが大半を占めてるから意見に価値がない

いつ頃からかどこの大学にも従来のいわゆる学章の他にシンボルマークができて、挙句の果てには地方国公立にもマスコットキャラクターがいたりなんかして、いったい誰の差金だ。

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>>561
割り込み失礼
普通IDが変わることはないんだが…
あ(察し)

>>561
>>空調の設計なんかビッグデータと統計で事足りますよね?
え、事足りると思うんですか？「統計学」があったら機械工学とか電気工学とかいらないってこと？
そもそもそれぞれの分野の知見を他分野でも使える形（理論なり統計）に整理体系化するのって研究屋の結構重要な仕事だと思うんですけど、「統計があるから専門家はいらない」ってどういう意味なんですか？
統計資料なり標本の山、標準化された実験、調査方法を一体誰が作ってると思ってるんすか？
まさか万能の「統計学の専門家?」がいちいち災害現場に飛んで行って被災状況なんかの調査までやってくれたり、各種材料の検査までやってると思ってません？

>>航空機の例も、フワフワしたお題目の部分はともかくきっちりした部分は統計学だし
？フワフワしたお題目って具体的にどんなこと？対人関係とか動機付け、行動モデルみたいな領域？きっちりとした部分は統計学ってどういう意味？それぞれの学問分野が統計学的な検証に耐えるまで頑張って標本や実験方法を練り上げたら全部「統計学」の業績ということになるの？

？？？？
う～ん…。まあ分野によってマインドは結構変わるから、いろんな意見もある、ということなんでしょうかね？
修士論文を書いて学位をもらってるんですよね？兄貴よかったらどこの大学出身か教えてくださいよ。

>>562
つまり根拠は何年昔かもわからない、数人程度を相手しただけの曖昧な経験と何の価値があるかよくわからないtwitterまとめだけか。
なるほどねぇ

多分この人多分文学部やソーカル事件なんかの記事にも書き込んでると思うよ
内容や文体がよく似てる、というか殆ど変わんない
これで別人だったってほうがびっくり
律儀に返してくれてるけど人には申し訳ないけど、もう相手にしないほうがいいんじゃないかな

>>562
>「○○学はこんな手法で知見を集積し、その成果として○○が得られて、それは人類に○○をもたらしたゾ」

歴史学、考古学、言語学あたりはどうっすかね？

研究内容や内部の教育、教育結果とかじゃなく偏差値でしか語られない時点で大学なんて学歴発行所で十分
学歴社会なんだからしょうがないよ

>>568
美大はどうなん?
あそこ偏差値関係ないけど

ってのは置いといて
んなに入学するだけですごいんなら大学に代わる資格(TOEIC)作ればいいんじゃねーの?
「教養資格」とか
でも誰も造らない
やっぱ大学で学んだことを活かすのを期待してんだよ
文理問わず

>>569
あ、ミスった
(TOEIC)→(TOEICみたいな感じの)