偏差値

について語るスレ

記事をみる

64

>>

3/3

  • 61ななしのよっしん

    2019/04/10(水) 19:13:48 ID: gMeuvRFN/s

    人は学力偏差値のみならず文化偏差値、顔面偏差値、あらゆる偏差値を総合した上の
    均点で人となりを評価される、勉強が出来ないなら文学とか芸術とか頭良さそうな趣味を持て
    それだけで半端に一流大学出た連中よりかに頭良いと思われてそう扱われる
    逆に一流大学出ても馬鹿っぽい趣味持ってると低く見られる

  • 62ななしのよっしん

    2019/05/19(日) 18:15:32 ID: pOKcwWF+6P

    塾や予備校が勝手に設けた基準であることを知らないのか、偏差値○○以下の大学止しろとする人を見かける

  • 63ななしのよっしん

    2019/08/18(日) 10:13:51 ID: fp/Ztd9qxM

    >>60 >>61 この辺りの意見や議論を顕在化して欲しいんですよね…
    でも大体の小中学生高校生偏差値を考える中心軸が大体=勉強=人生に結びがちで、学力テストの結果からや優秀さを決めがちになり、それが精面や将来的なを左右してしまう。実際は…学校人生学校以外の支援人間関係

    本当はネットSNSの意見の一部に有る様な「学力なんてどうでもいい」と言えるくらいの社会が望ましいかもしれないが、総合学力から専門学校大学高校入学試験合格率や就職成功率や更には人生の成功まで結びつけるのが常識となってしまってるので現状避けられない。学校に適応できない障持ちなら福や援助で人生は何とか
    安泰に乗り切れると思うが、学習障学力を向上する事に意味を見いだせなかったり偏差値を自慢される人間関係や親や教師較対として劣等感に苛まれる生活を強いられてくると日常的に生徒は病んで勉強も人生も苦しむだろうし。

    5教科以外で突出してるちょっとした事で活かせる職や稼ぎ方や生き方に対する認識を広げて欲しいと思う

  • 64ななしのよっしん

    2019/08/18(日) 10:31:49 ID: fp/Ztd9qxM

    連続で失礼 と言うのも>>60>>61を見てて考えていたが
    どんなに学力偏差値均以上でも、適切な人間関係や進路、人生について考える場所や環境ければ優秀と言われても優等生継続状態による強迫観念や焦りで取り返しが効かない失敗を招き絶望する可性が高い。
    割とそう言う悩みや押しつけに苦しんでる話を聞いた経験が多いから強く思う。学校以外で医者でも行政でも職場に直接伺うでも学校以外での活動が本当大事。学校って勉強教えるだけで進路導や生徒の意見に対して適当な所あるし

>>

3/3


TOP
       

ほめた!

すでにほめています。

ほめるを取消す

 

 

OK

ほめるを取消しました。

OK

ほめるに失敗しました。

OK

ほめるの取消しに失敗しました。

OK

ほめるにはログインが必要です。

キャンセル

ログイン