60
31 ななしのよっしん
2013/08/10(土) 20:05:10 ID: yCrDIZ7fPB
>>22
しょうがくいちねんせいでそのレベルだと 「8 = はち」と確信を持って読めるかどうかも怪しい
ましてや自分の知識と比較して図の方が間違っているという思考過程も必要
足し算できるかどうか確かめる目的に対して余計なことさせすぎ
すなわち教師アホすぎ
32 ななしのよっしん
2013/08/17(土) 23:57:04 ID: 00c76NSMHO
>>22
>「子供が4人遊んでいます。そこに8人やってきました。子供はぜんぶで何人でしょうか?」
やってきた8人は子供とは書いていないって話かと思った。
33 ななしのよっしん
2014/10/19(日) 19:21:38 ID: 4YrDJ+4bYx
>dlはおそらく一生使わない
「デシリットル」と「小さく前へならえ」は
小学校で教えられたけど実生活で使う機会が無いモノ
の双璧w
34 ななしのよっしん
2016/03/08(火) 17:43:08 ID: VkLuoGsMXk
35 ななしのよっしん
2017/07/22(土) 23:03:00 ID: 9A7eOER872
>>33
あまり知られてないが血糖値の単位のmg/dlのdlはデシリットルのこと
あと最近は図形関係での箱類やお菓子を買うシチュエーションの文章題のお菓子の例の実写率が高くなってる気がする
昔は六角柱型の箱の例としてコ〇ラの〇ーチが出てた位だったような
ただ商品名は大人の事情で消されてたり改造されてたり(ヨーグレット→ヨーグルト)されてるがw
36 ななしのよっしん
2017/09/10(日) 14:15:27 ID: tN1w7ZOZhl
分速というデシリットル以上に使わないものがあってだな
速度で思い出したけど時速kmをkm/hとかくと何故か怒られた
37 ななしのよっしん
2017/09/10(日) 14:43:05 ID: KyGOlQQLYm
分速(mm/mim)は機械の数値設定で使うかな
中高以降の数学理科とミスマッチなのは小数と帯分数
有効数字で躓くのは0.5+0.5=1.0にバツをつける算数の弊害
+記号を省略する帯分数は、×を省略する表記ルールに反している
38 ななしのよっしん
2017/09/10(日) 14:59:55 ID: M0U8gCnXSn
少数は理屈づけられるけど帯分数だけはダメダメすぎて廃止するべきと思う
39 ななしのよっしん
2018/11/19(月) 00:52:54 ID: wq5KsOasLg
中学以降で帯分数使わなくなるっていうけど
使いたいときは間に+挟めば使えないこともないぞ
40 ななしのよっしん
2018/11/19(月) 01:11:46 ID: SM3236gnHu
普通使われないだけで、使ったら駄目なわけではない。
中高で数学の自由さを理解するのはすこし難しいけど、
大学で中高の数学の基礎にあたる部分を学ぶと、いくらでもルールは変えられるとよく分かる。
数学や算数は答えが1つに決まるから好きだの嫌いだの言う人がいるけど、
1つに決まるというのはイエスアンドノーなふわふわした言明でしかない。
41 ななしのよっしん
2018/11/19(月) 01:33:59 ID: SM3236gnHu
帯分数のような記法の問題は、コンピューターサイエンス(の特に構文解析)を学ぶのもよい。
単なる曖昧な書き方の数式を「大人の○割は間違える算数問題」と煽るクッソつまらん記事が
ネットで時々話題になるけど、構文解析における「曖昧な文法」にあたる。帯分数も同様の話。
42 ななしのよっしん
2019/04/21(日) 18:00:47 ID: GVg7/b9UrW
社会に出てからは電卓叩くようになったから所謂テストに出てくるような式は解けなくなった
43 ななしのよっしん
2019/04/21(日) 18:13:24 ID: gil3AyUVlT
暗算してミスしたときの手戻りが大変だから仕事では機械計算安定
入力ミスの懸念があるから大きなミスには気づけるように
概数計算(桁数見積もり)は脳内でパッとできた方がいいかもしれんが
44 ななしのよっしん
2019/09/10(火) 09:02:35 ID: To0WFlnKpA
数学できる子・できない子を生む算数教育の盲点
https://
45 ななしのよっしん
2019/09/25(水) 01:07:39 ID: OGQuMcVq8T
筆算の線を定規で引かせる云々の問題は結局
自然界のルールと人間が作ったルールをごっちゃにするから起こるんよな
46 名無し募集中。。。
2019/12/18(水) 22:07:40 ID: KvXy5aEuB8
余りとか帯分数は結構高校では役立ったりするけどな、整数部分と小数部分だよね、
定規や分度器の実測は確かにあまり受験では使わんな数学の問題の解法は基本デジタルな記号操作に終始するから。
47 ななしのよっしん
2020/01/21(火) 16:13:36 ID: To0WFlnKpA
外周が同じ長さなら四角より円形に近い方が面積が多くなるというあれ
1リットル牛乳は実は1リットルない? 小学校の算数授業がきっかけで物議
https://
48 ななしのよっしん
2020/04/29(水) 14:38:18 ID: Dydn7OSGgl
帯分数もあれだけど「仮分数」っていう「言葉」の学習意義。
中学以降も方程式の操作過程で仮分数には(たとえば係数として)自ずと触れているはずだけど、仮分数という言葉自体は自分で解くときの思考過程にも問題の解説にも、一切出てこない。数学の公式や定石すべてに名づけを行うのはばかげているように、算数の授業で表記の名前なんか取り扱う必要ないと思う。
49 ななしのよっしん
2022/02/04(金) 19:29:01 ID: 8FnP+N2kmd
中学入試の算数の図形問題だと平方根と三平方の定理を使った方がよっぽど楽に解ける問題が結構あるな。
そういう問題は一応小学生でも解けるように補助線を引いたり外側に図形を付け加える解法があるんだけど、それをひらめくのがなかなか大変だったりする。
そういう問題も手拍子で解けるのが数学的解法の優れた点と言える。(ただし計算が煩雑になる事もあるが)
50 ななしのよっしん
2022/04/19(火) 18:11:57 ID: fKuTb9USps
9-3÷1/3+1=?
今の20代、これの正答率60%ってマジかよヤバない?
51 ななしのよっしん
2022/04/19(火) 18:18:38 ID: oGPQwFxPvg
たぶんそれ昔からそんなもんの水準だよ
その辺でいっぱしの大人ぶってる中年の40%は間違えてるって事
言い方を変えて中学のクラスで下位40%はこの問題をミスるって捉えると
まあそんなもんかなって感じでしょ
52 ななしのよっしん
2023/02/10(金) 19:55:40 ID: OINFyswonN
算数って今思うと謎カテゴリーがたくさん出てきて混乱したイメージあるけど、今現在の教材もそうなんだね。
いっしー@働き方改革&教採情報
@isshi_ec
小学校で学習する公式を1枚にまとめました。
6年生の担任の先生や算数専科の先生、どうぞお使いください。
B5に印刷してノートに貼らせればOKです
https://
53 ななしのよっしん
2023/07/30(日) 19:01:36 ID: 8FnP+N2kmd
>>48
それだと分数のアレという言い方をすることになり、しかも通じることが全然保証されてない訳で…
54 ななしのよっしん
2023/07/31(月) 20:39:52 ID: GHKMRxkQLQ
三角形の面積、基本問題で正答率2割 専門家「衝撃的」
https://
4月に行われた小6と中3が対象の全国学力・学習状況調査の結果を、文部科学省が公表した。
小6の算数では、図形の構成要素に着目して考える問題などに課題がみられたという。
55 ななしのよっしん
2023/08/01(火) 09:26:14 ID: 4MCkKGhLLr
>>54
見出しはちょっとミスリードだな
三角形の面積を求める底辺×高さ÷2が答えられなかったのではなく2つの三角形の面積を比べてどちらが大きいか理由も一緒に解答する問題で正答率が低かった
>テープの幅がそのまま二つの三角形の高さになり、底辺も等しいため「面積は等しい」というのが正解だが、「高さが書かれていないため比べられない」とする誤答が16・8%を占めた。正答を選択するだけでなく、理由を記述させるという意味で手順の多い出題であるとはいえ、基本的な問題で、正答率がここまで低いのは衝撃的だった。
56 ななしのよっしん
2023/08/27(日) 01:52:12 ID: fkhexr8EkH
ちょっと、というよりメインターゲットの老害をおびき寄せて数字稼ぐ記事だろ
専門家に言わせて権威主義的な念押ししてるのがいかにもだよ
マスメディアは人間の屑の集まりだから、しょっちゅうそういうことするよ
57 ななしのよっしん
2023/08/27(日) 02:12:08 ID: 38Y+IvQPK/
>>50
20代も40代もない
それ1/3をどう解釈するかで答えが変わる引っ掛け問題みたいなもんだから
>>51
脊髄反射で反撃ヘイトするんじゃなくて冷静に考えなよ
58 ななしのよっしん
2023/08/27(日) 16:33:22 ID: 4MCkKGhLLr
>>56
マスメディアが見出しでミスリードするのはいつものことだなと思うけど狙ってるのか乗せられてるのか見出しをそのまま持ってくる>>54がアレだなと
多分>>54はそこら中にニュースのリンク貼ってて中身はまともに読んでない
59 ななしのよっしん
2024/02/22(木) 01:34:31 ID: 8FnP+N2kmd
ネットで話題になる算数の問題を見ると…世の中の算数リテラシーが想像以上に低いことがよくわかる
算数ととんち問題の区別が付かないんじゃね?って思ってしまう
実際中学校入試の難関校の問題に手も足も出ないだろうし
60 ななしのよっしん
2024/03/11(月) 13:29:42 ID: x0vXEMJUDv
教科書を朗読してるだけくらいの教え方の教師に当たるともうおしまいな教科
人数多くて大変なのは分かるけどもうちょっと深掘りしてなんでこうなるのかを理解させて応用を見せてほしかったわ
ほめた!
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