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1 ななしのよっしん
2009/07/12(日) 06:21:39 ID: 78a8+sn/yu
重解についての説明『重解をもつものは、「同じ値をとる解が2つある」と解釈する』の所へ、
『これを、位数が2位の解であるという。』と言うように、また
『同様に、k重解のことを k位の解である と言う。』と加筆してはどうでしょうか？
せっかく他が詳しく書かれているので、きっちり数学用語も書いておいた方が良いと思います。 -
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2 ななしのよっしん
2009/09/14(月) 04:46:05 ID: jsih8RuR5Y
すげえなバカだから分かんないやｗ
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3 ななしのよっしん
2009/11/30(月) 16:11:53 ID: gXKWxrmBvv
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4 ななしのよっしん
2009/11/30(月) 16:21:11 ID: o5DezGHg77
「因数分解何て何の役に立つんだよ！」
厨２とみせかけた数学嫌い。
他でもない俺が言うんだから間違いない。 -
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5 ななしのよっしん
2009/11/30(月) 16:38:49 ID: Wh+nPyU4to
なにこの中学生を馬鹿にした記事ｗ
解の公式とか中3でやったからｗｗ
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6 ななしのよっしん
2009/12/01(火) 16:14:08 ID: yfxysp6QcE
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7 ななしのよっしん
2010/01/03(日) 00:44:49 ID: 2s305yfqUc
＞代数的に解けなくても解析的に解ける場合がある。
"代数的"という制限が無いならば解の公式は存在するようだよ
(つまり解ける場合があるではなく、解ける)
ttp://www.sci.hokudai.ac.jp/science/science/H12_10/math/Math_2000_3.htm
あと一応触れておくと
n次方程式(n≧5)の(代数的)解の公式が無い事は有名だが、
これは"解が無い"と言っているわけではない。
解は常に(重解を含めn個)存在することが
「代数学の基本定理」で保障されている。
たまに勘違いしている人がいる。 -
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8 ななしのよっしん
2010/01/30(土) 14:42:53 ID: fvlWOMppU2
>>3 >>4
教科書開いてみたが解の公式は発展内容であって本来習うべきところではない
（これは学習指導要領に基づく）
今度の改定で復活だから書き変えれるのは二年とあとすこしだな。 -
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9 ななしのよっしん
2010/05/10(月) 11:58:18 ID: wEQ+1Qxuo4
高校受験って、書くの答えだけじゃなかったっけ？
別に会の公式使ってもはねられないかと -
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10 ななしのよっしん
2010/05/28(金) 19:56:02 ID: QhYEoDursT
「数学なんて何の役に立つんだよ！」に対する決まり文句は
昔は「大人になれば分かるよ」だったのに今は「厨二病乙」なのか
胸が熱くなるな -
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11 ななしのよっしん
2010/06/20(日) 02:01:03 ID: YEiIfXTQq3
厨二病のころは数学が大好きだった。今でも好きだけど。
だから「因数分解がなんの役に立つんだよ」は許せない -
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12 ななしのよっしん
2010/07/03(土) 01:40:27 ID: zmUlD1Y/dz
因数分解って結局俺には何の役にも・・・
だって仕事に行くためにバイクで走ってたら
一時停止シカトしてきた車にぶつかって
過失割合だ積極的賠償だ消極的賠償だ慰謝料だ相殺だ
とかどーとかの話題にどう関係してくるんだよ
べ・・・別に解らないから悔しいって訳じゃないし
解る人すごいなんて思ってないんだからね！ -
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13 ななしのよっしん
2010/12/16(木) 01:43:24 ID: LG0DVxz1WH
iの定義がおかしくないか・・・？
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14 ななしのよっしん
2011/01/22(土) 12:00:16 ID: gsPG7XMukY
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15 ななしのよっしん
2011/02/13(日) 01:18:32 ID: FtyX4qkLgq
現在のゆとり教育では発展内容で扱われているものの、脱ゆとり教育へ向かっているので移行処置として発展内容関係なく普通に授業で教えている学校が多い。
実際自分もそうだったしね。 -
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16 ななしのよっしん
2011/03/29(火) 21:36:36 ID: Bljf+6i+wO
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17 ななしのよっしん
2011/08/05(金) 17:23:22 ID: x49uoOMqKH
>5次以上の方程式
より正確にいうと「未定係数で表されるいわゆる一般式から求められるような公式が存在しない」
任意の次数について「代数的な範囲で解けるn次方程式」は存在する。 -
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18 ななしのよっしん
2011/08/11(木) 19:24:39 ID: hpZr4ybNgg
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19 フューチャー
2011/09/08(木) 23:50:57 ID: QSdSJF92LJ
>>18
それは常に成り立つので恒等式ですね。
人によっては2という数の定義だという人もいます。 -
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20 ななしのよっしん
2011/10/01(土) 23:35:39 ID: AX8RVDqZgF
因数分解とかちょっと複雑なの見るともうどうして良いか解らなくなるんだけど
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21 ななしのよっしん
2012/02/24(金) 14:40:29 ID: uwmdFW3Vp6
偏微分方程式とか分かっていない事だらけで驚く。
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22 ななしのよっしん
2012/04/17(火) 21:58:32 ID: oOCUMbTeW8
中学のとき授業中に寝てて一次方程式分からなくてテストで０点取ったのはいい思い出
今は出来るよ！ -
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23 ななしのよっしん
2012/10/04(木) 09:18:07 ID: 2KqYGIHoZT
波動方程式
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24 ななしのよっしん
2012/10/11(木) 19:41:14 ID: fYjZfj3yXz
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25 ななしのよっしん
2012/10/11(木) 19:49:55 ID: vGm1FQu2kQ
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26 ななしのよっしん
2013/01/26(土) 14:37:47 ID: dgQeVTIaZL
今年度の中３だけど、解の公式は普通に習ったよ
特に（中３に）移行したって話も聞かないし
逆に解の公式分からないとついていけないよ -
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27 ななしのよっしん
2013/02/28(木) 03:25:49 ID: fC6h42tFTj
>>26 塾でバイトしてる(大1)が、今年度から指導要領が変わったんだよ。「脱ゆとり」と言っていいのかどうかは知らないが、明らかに覚えるべき量が増えている。資料の活用(平均値とか中央値とか最頻値とか)なんて大学入るまで習わなかった
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28 ななしのよっしん
2013/03/23(土) 15:12:30 ID: ZCRGNUuog+
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29 ななしのよっしん
2013/04/19(金) 10:26:14 ID: FqGPAAmdOt
>方程式とは、恒等式でない等式である。
厳密にいえばそういうわけじゃないんだよね
未知数を含んだ等式を方程式といって、定義域全体で等号が成り立つ方程式は恒等式になるというわけ
正方形は長方形に含まれるみたいなものだ
でもだからと言って｛恒等式全体の集合｝⊂｛方程式全体の集合｝とは限らない
例えば1+1=2を変数ゼロの方程式とみなしていいかどうかで話が違ってくるからね
まあとにかく、恒等式が仲間外れにされて可哀そうだなと思った -
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30 ななしのよっしん
2013/04/20(土) 10:44:42 ID: +LFMQDP/Mt
予備校講師とか家庭教師が方程式解かせる時に「この値を代入してあげて～」みたいに擬人的表現？をするのは何故なんだぜ
気持ち悪いんだぜ -
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