ニコニコ大百科

第四条 すべて国民は、ひとしく、その能力に応じた教育を受ける機会を与えられなければならず、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位又は門地によって、教育上差別されない。

岡崎 okasaki

猫はどこかへ行ってしまった……。が、どこからか視線を感じる。

自分なら分岐します

トロッコ問題応用編

「あなたはトロッコの運転手。そのトロッコが制御不能になりました。このままでは前方で“老人5人”がゆっくり線路を渡っています。間に合いません。このままではトロッコに轢かれてしまいます」
「あなたが分岐器のレバーを引き、トロッコの進路を切り替えれば5人は助かります」
「けれど別路線にも“若い”作業員が１人いるため、代わりにその人が轢かれてしまいます」
「どうしますか？

一気に難しくなるでしょ？

2 国及び地方公共団体は、障害のある者が、その障害の状態に応じ、十分な教育を受けられるよう、教育上必要な支援を講じなければならない。

“若さ”で選ぶか、“人数”で選ぶか

人数の場合でも、２人だったら？３人だったら？

异

うー、”功利主義”（今読んだ）にすら訴えにくく…

拕

3 国及び地方公共団体は、能力があるにもかかわらず、経済的理由によって修学が困難な者に対して、奨学の措置を講じなければならない。

上の例だったら
老人はただの歩行者の一般人だけど
若者は作業員、広い意味ではトロッコ関連の仕事をしているともいえる

その違いも大きい

第五条 国民は、その保護する子に、別に法律で定めるところにより、普通教育を受けさせる義務を負う。

2 義務教育として行われる普通教育は、各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い、また、国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする。

3 国及び地方公共団体は、義務教育の機会を保障し、その水準を確保するため、適切な役割分担及び相互の協力の下、その実施に責任を負う。

今来たにとなりー
また難しい話してる…
ログ見てくる

4 国又は地方公共団体の設置する学校における義務教育については、授業料を徴収しない。

トロッコ問題　ジョーク編

「あなたはトロッコの運転手。そのトロッコが制御不能になりました。このままでは前方にヒトラーとムッソリーニがいます。間に合いません。このままではトロッコに轢かれてしまいます」
「あなたが分岐器のレバーを引き、トロッコの進路を切り替えれば２人は助かります」
「けれど別路線にもスターリンとベリヤの２人がいるため、代わりにその人が轢かれてしまいます」
「どうしますか？」

Ａ.直進した後、バックして分岐する。

にとなりー

ヒーローの誕生である

最近夜更かしばっかりしてるから今日は頑張って早めに追いついて早めに寝る…予定！

しえんしえん

笠目 kasame

また来たにとなりー

でもそれも一応、「ヒトラーを殺せばユダヤ人をはじめとする大勢の命が救われる」という構図になってるんですね

支援の創成

きー

窪田 kubota

にとなりー

死刑