ニコニコ大百科

鮭をどうヒーローっぽくするかが問題だな・・・。
五百万回も放送してたんか。

ガウスやオイラーが数学を大きく発展させたことは事実だが
それ以降にも数学はどんどん発展してるんだよなぁ（本質ズレ

ↂMMCDLXVIII

「読んだ」ってのもあるからこのクイズへのヒントは戯言じゃないとおもうんだよなあ

期間短くしたり内容濃くしたらついてこられない人が出てくるだろって言うかもしれんが
別にそれで良くない？
人それぞれ得意科目苦手科目あるんだし苦手科目できなくても良くない？
三角比がわからなくとも良くない？
「数学の得意な人は三角比がわかる」ことがわかってれば良くない？
この情報化社会いざ必要になったら自分がわかってなくともわかってる誰かに訊けばいいじゃない

もっと巨人の肩に乗ろう（乗れるとは言っていない

頭のいい人間は何もせずとも勝手に学びを始めるよ
頭の悪い人間は環境を整えても学ばないよ

義務教育で天才を発掘するという点で考えると、確かに義務教育に時間そんなにかけなくても発掘出来るだろとは思うな

あと、馬鹿を直すという点でも上手くいっていない気がする。道徳というか倫理をもっと教え込んだ方が良いと思うが、小学生で道徳をちょっとやった後は5教科をひたすら教えるだけという

ↂMMCDLXIX

ニュートンかな？
＞巨人の肩の上

小説や映画は他人が作ったものだから無駄という言論

初等教育終えてないと生活に支障をきたす

＞この情報化社会いざ必要になったら自分がわかってなくともわかってる誰かに訊けばいいじゃない

激しく同意
よく『得意なことを活かして、苦手なとこは他人が補えばいい』っていうけど、実際それの方が（人類全体で見れば）効率良いっていうか
そっちの方がより短い時間で技術発展出来ると思う。

ぶーふん

ﾃｰｰｰﾃﾚﾃﾃﾚﾃﾃﾚﾃﾃﾃﾚｰｰｰｰｰｰｰ

ↂMMCDLXX

＞鮭をどうヒーローっぽくするかが問題だな・・・。

うーん、鮭の特徴である産卵を活かせば...メズールのヤミー系になってしまうな。これは駄目だ

鮭だけの特徴ではないけど、大量の鱗を飛ばすとか。

ニメタゼパム

こんな怪人だとイメージ。
ヒーローは誰かに任せる。
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現実には初等どころか中等教育終えてないと支障きたさない？

うーん、難しい話をしてるとどうしてもこんがらがるし、感情的になってくるな。

もう皆で何も考えずにレッドマン見よう。そうしよう。

「（人類全体で見れば）」が厄介で、人類の発展のためにお荷物になる人間なら淘汰されていいのかという問題が

ﾚｯﾄﾞﾌｧｲｯ

なんで火吹くんだ

>>5004829

草
鮭というよりもはやヘビだこれ

Why change? - There's always later.

生活に支障をきたすのと社会生活に支障をきたすのはまた別だろ
お前ほんとに大卒か？っていう無能もおるだろうし
勉強はできるけど人との関わりはポンコツとかもいるし
そうなると円滑に社会生活を送るには義務教区期間の5教科じゃまったく育たない

人類全体の効率を突き詰めるとダーウィン賞で笑ってられなくなる

二名ともが敗者となる

だいりちとなりさん
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