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1 ななしのよっしん
2012/02/06(月) 01:38:53 ID: Ss5ytoXXDX
2 ななしのよっしん
2012/02/07(火) 01:49:50 ID: ZLz3fbDWcu
>>1
俺が言おうとしていた事を
一日前に言うとは
おったまげたなぁ
3 ななしのよっしん
2012/04/02(月) 17:25:23 ID: Pmxj4ZrdJ7
分母が共通因数を持たず分子が大きい分数を足すとき
帯分数は非常に便利なんだけどね
4 ななしのよっしん
2012/05/19(土) 10:16:56 ID: jpTHjUUX9I
帯分数に対しての乗除は仮分数に直すしかないのか
5 ななしのよっしん
2012/06/14(木) 16:49:38 ID: Ez4HN4QRdW
しかし帯分数って算数以外で目にしないよな。
数学では仮分数使うし、日常生活では小数で表すしで。
あるとしたら料理くらいか。「大さじ1と1/2」とかね。
6 ななしのよっしん
2013/06/23(日) 19:10:49 ID: 6FBnoyAGWd
これをどう読むかってのがなあ……
予習してても教科書にゃそんなこと書いて無くて、親に読み方教えてもらって
翌日学校で「さんかはちぶんのご!」って読んだら担任にボロカスに言われたわ
日○組脳の逆鱗に触れたのか知らんが何も戦前の読み方でもあるまいし
ああまで言わんでも……orz
7 ななしのよっしん
2013/07/05(金) 13:36:20 ID: NzzGgnOBVP
貼れという天啓が降りたので
分数の根っこについて私が語れる2,3の事項/数学となら、できること
http://r
8 ななしのよっしん
2013/08/03(土) 21:07:00 ID: Q6ThmKiABm
数学に入ると乗法だらけになるしな
9 ななしのよっしん
2013/08/18(日) 00:03:45 ID: Qsxm13Lqx3
5 5
3 - ≠ 3*-
8 8
10 ななしのよっしん
2013/11/17(日) 17:47:52 ID: lqUUA0CyAl
3611/768 + 2235/412
=4 + 539/768 + 5 + 175/412
=9 + 89117/79104
=10+ 10013/79104
=801053/79104 俺的にはまだ電卓不可欠
11 ななしのよっしん
2014/01/16(木) 00:14:06 ID: uYBECPLmBu
>>6
「さんかはちぶんのご」を「3 か(orの意味) 5/8」と思われた、とか?
流石にそれはないか・・・。
12 ななしのよっしん
2014/02/04(火) 11:09:47 ID: h6gFfsabZK
帯分数の乗算は分配法則でも使うのかねえ
仮分数にするのもめんどいし
13 ななしのよっしん
2014/04/02(水) 11:54:53 ID: jpTHjUUX9I
帯分数より仮分数の方が意味分からんかったがな
ケーキを三等分した内の一個が1/3だと習うのにケーキ4/3ってどういうことなのってな
分数の割り算における逆数も悩みの種だよね
大抵の教師は説明できずにいいから覚えろの一言で一蹴するし
14 ななしのよっしん
2014/07/16(水) 22:24:03 ID: Y5zmXxnH/d
そういえば算数とハリー・ポッター以外で見たことないな。
9と3/4番線
15 ななしのよっしん
2014/07/16(水) 22:34:50 ID: 9dUchjBAwA
分数同士の足し算の時に使ったりするとちょっとだけ楽になるかもしれない
多分ミスも減る
16 ななしのよっしん
2014/08/13(水) 23:21:31 ID: KQmuG50z+9
直す仮定でミスったら元も子もねえわ
17 ななしのよっしん
2015/04/17(金) 04:08:55 ID: lJ9lMfQ9xL
>>6
俺の世代は授業参観で敢えて親に当てて
「さんカはちぶんのご」と読ませてから、
「今は「さんトはちぶんのご」と教育してるんですよ」
と説明してたよ
18 ななしのよっしん
2016/06/16(木) 20:15:58 ID: Cvuy0yzfef
プラス記号(+)ぐらい書けばいいのに,
どうして+か*かわからない曖昧な省略をしてしまうのか
19 ななしのよっしん
2018/02/23(金) 23:32:32 ID: 9qIxpvz5cQ
>>18
それ「3.12を3+0.12と表記しろ」って言っているようなものだぞ
20 ななしのよっしん
2018/03/28(水) 21:58:06 ID: +3FekOE4Eh
>>19
お前は何を言ってるんだ
掛け算みたいで紛らわしいから+くらい書けばいいのにっていう話だぞ
3.12を掛け算だと思わないだろ
21 ななしのよっしん
2018/07/12(木) 13:39:40 ID: zuV4Cp/0RF
数学とは違う算数だから
より広く一般的な教養としての部分なので
直感的に分かりやすく且つ表記も楽であれば良い
「数学」的な事を扱う場合にはどうせ慣れるしプログラミングなんかの実用次第では数学の表記の仕方も色々変わる
紛らわしい言葉が何を意味するかなんてその場次第文章力的に察すりゃ良いんだよ
22 ななしのよっしん
2018/07/12(木) 13:55:59 ID: 6S5To+rXVQ
帯分数と乗法を混ぜるときは、乗法記号を略さずに書くのが決まりだろう。
23 ななしのよっしん
2019/12/18(水) 16:18:57 ID: 52iiSGJpXX
そもそも変数を含まない式の場合、乗法の×は省略しないのが普通だから+を省略しても曖昧性はない
24 ななしのよっしん
2020/04/27(月) 17:23:18 ID: BTnKjjeikh
小学校を出ると仮分数も含め言葉としても全く聞かなくなる。ついぞ大学の数学科ですら一度も触れられないだろう。なぜそんな言葉を小学校の先生は知っているのだろうか?教育学部限定で習う概念=言葉なのだろうか?
25 ななしのよっしん
2021/03/23(火) 17:46:10 ID: ifWBCMfov+
帯分数だってお料理で使うだろ!いいかげんにしろ!
26 ななしのよっしん
2021/09/26(日) 15:35:20 ID: L/ovcOi4hB
野球だと6回2イニングを6 2/3 回と表現する
27 ななしのよっしん
2021/12/14(火) 11:19:06 ID: 8nk8WSxWim
帯分数は使わないけど、3√5とか、ルートのほうだと帯分数っぽい形にして使ったりするんだよな。
帯分数は3+1/2だけど、ルートは3×√5とかだからかな。
28 ななしのよっしん
2022/11/06(日) 17:29:06 ID: IS66GwlV45
>>26
そして6.2と表記する場合もある
29 ななしのよっしん
2024/01/04(木) 21:09:54 ID: f23nr5ng1h
帯分数の考え方(仮分数を整数と真分数に分解)はしょっちゅう使うけど、帯分数そのものは小学校以来全く使ってないわ
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