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ハーバード白熱教室とは、ハーバード大学で最も人気のある授業、マイケル・サンデル教授の「正義」（政治哲学）である。
概要
- ハーバード大学の歴史上、履修学生の数が最高記録を更新した。
- 毎回1000人を超える。
- あまりの人気ぶりに授業非公開という原則を覆し、ハーバード大学の授業が一般の目に触れるのは、史上初めてのことである。
講義内容
| 話数 | 主題 | レクチャー | 特記事項 |
| 第１回 | 殺人に正義はあるか | 1 犠牲になる命を選べるか 2 サバイバルのための「殺人」 |
トロッコ問題 ジェレミー・ベンサム ミニョネット号事件 |
| 第２回 | 命に値段をつけられるのか | 1 ある企業のあやまち 2 高級な「喜び」 低級な「喜び」 |
ジョン・スチュアート・ミル フォード・ピント事件 |
| 第３回 | 「富」は誰のもの？ | 1 課税に「正義」はあるか 2 「私」を所有しているのは誰？ |
ロバート・ノージック |
| 第４回 | この土地は誰のもの？ | 1 土地略奪に正義はあるか 2 社会に入る「同意」 |
ジョン・ロック |
| 第５回 | お金で買えるもの 買えないもの | 1 兵士は金で雇えるか 2 母性売り出し中 |
徴兵制度 ベビーM事件 |
| 第６回 | 動機と結果 どちらが大切？ | 1 自分の動機に注意 2 道徳性の最高原理 |
イマヌエル・カント |
| 第７回 | 嘘をつかない練習 | 1 「嘘」の教訓 2 契約は契約だ |
モニカ・ルインスキー事件 |
| 第８回 | 能力主義に正義はない？ | 1 フェアなスタートは何か？ 2 何が我々にふさわしい報いなのか？ |
ジョン・ロールズ |
| 第９回 | 入学資格を議論する | 1 私がなぜ不合格？ 2 最高のフルートは誰の手に |
アファーマティブ・アクション アリストテレス |
| 第10回 | アリストテレスは死んでいない | 1 ゴルフの目的は歩くこと？ 2 奴隷制に正義あり？ |
ケーシー・マーティン 奴隷制 |
| 第11回 | 愛国心と正義 どちらが大切？ | 1 善と善が衝突する時 2 愛国心のジレンマ |
アラスデア・マッキンタイア アリストテレス |
| 第12回 | 善き生を追求する | 1 同性結婚を議論する 2 正義へのアプローチ |
同性結婚 |
| ハーバード白熱教室@東京大学 | 1 イチローの年俸は高すぎる？ 2 戦争責任を議論する |
イチローとバラク・オバマ 日本への原子爆弾投下 |
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