ニコニコ大百科

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倫理が役に立たないってマジ？

役に立たないから受験でも所詮選択科目なんでしょ

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馬の耳に念仏なんでしょ

ぎむきょーいく　ろせ

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論破されたの悔しくて削除依頼とか恥ずかしくないのかよ？

周　防　サ　ン　ゴ

ネット上には自称高学歴エリート()が腐るほどいるが、言動からして実際は就労経験どころか小中学校の授業すらもマトモに受けてたか怪しい奴ばっか。

むかし塾で教えてた子供（中学生）に「わかやまけんは知らない。おかやまけんなら知ってる」と言われて頭抱えた（県民並感）

義務教育の敗北
記事内参照用URL :

本当の義務教育の敗北は、某同人エロゲーのように義務教育1年のみで子供の人権が認められない世界だと思う

義務教育「いや、俺の敗北じゃなくて俺の求めてるノルマ（成績）に敗北してる奴がいるだけだから。俺の義務はアホで面倒なガキども預かって教育するだけで勝手に落ちこぼれた挙げ句に周りに迷惑まき散らす腐ったミカンを助けるのは義務に含まれてないから」

ab÷ab=1が嫌われつつある事とか、教科書の内容が禁忌として憎悪の対象になりつつある世論とか、正しく義務教育の敗北。

教えたい国VS禁書にしたい社会

>勝手に落ちこぼれた挙げ句に周りに迷惑まき散らす腐ったミカンを助けるのは義務に含まれてないから

・勝手に落ちこぼれたの勝手にの部分が検証できてない
・そもそも腐ったミカンの前提は、腐った人間は更生の余地がないというものだが、そんなものを認めてしまったら人権そのものが危うくなる。

何の問題もないな
親としてもさっさと腐ったみかんは取り除いてより良い学級を作ってほしい

>>18
さも自分が腐ったミカンではないかのように語ってるがよくそこまで自信満々な態度取れるよな

ジャンププラスのコメント欄でこの話題で荒れてた作品あったのを思い出した
なんの作品だっけ？

（島根と鳥取はどっちがどっちかわからないです…）

以下の範囲を間違えてる奴が多いのは何故なのか

>>21
しま「ね」、と「っとり」でねっとりでワイは覚えた

>>19
自分や自分の子供が腐ったミカンではないと確信もってないとそんなことは言えないはずなので、客観性が欠如している。
そんなんでも親とか子どもがかわいそうすぎるわ

「教育と愛国」という映画がありまして
義務教育が破壊され敗北していく様を描いたドキュメンタリーなんです

>>3
辛辣で草
突き詰めたら全部の科目がいらないことになるんだけどなぁ

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>>15
上手いこと言ったつもりだろうけど
民度の底上げの為に作り出されたのが義務教育なんだから
それが出来なかった時点で義務教育の敗北で合ってるんだよなぁ

もしそうでなければ、それは「義務」なんて修飾語使わずに
単に「基礎教育」って名前で足りてたはずだし



まあ、それでも>>15の言い分を一部受容するとしたら
どっちかというと義務教育なるものの立案者、
そして教育者の敗北という呼び方なら理に適ってるかもしれない

実家をガサ入れされたガーシーが「77歳の母親だけは勘弁してやってください」と動画で号泣して、支持者が「警察はなんて汚いことを！」と怒ってるの本当に凄いな。情報リテラシー教育をきちんと構築しないと、これからこういう「配信者が正しくて権力は悪だ」みたいな人はどんどん増えると思う　

義務化しているのだから落伍者が出てはいかんだろうし出てたらカリキュラムが間違ってると思うが