ニコニコ大百科

>>119
もともと「具体的な数」なんてそんなに使わないよ。アルファベットと記号が大半。

>>119
いうならば、
このたった一つの法則や式が、あれにもこれにもそれにも全部にぴったり共通して当てはまる！　すごい！
っていうのに感動や快感を覚えるのが数学者
「素数が好きな数学者」というのは、「3や5や7や11」が好きなわけではなく、「素数」が好きなんだ
自分でも説明が難しいんだが、わかってもらえるだろうか

クロディーヌ西條

工学畑だから数式自体には抵抗ないけど
群論とかの抽象代数学はやべえなって思う

記憶が間違ってたら申し訳ないんだが、2355のエラトステネスのふるいって曲の映像で91が間違えて素数判定されてた記憶がある(2019年より前だったのでブンゲン素数をネタにしたものではない)

あと再放送では治ってたと思う

https://twitter.com/ANCR_eret/status/1690328789946093569
https://twitter.com/ANCR_eret/status/1690432641152270337
急上昇の原因

>>119
というより「数学者は抽象的で一般的なものが大好きなのである(逆に工学者は具体的な話も大好きなことが分かる)」というのが間違いで単に工学者の頭の固さを皮肉っただけの話なんじゃないのこれ
ソースが見つからんから断言できないけど定理がどうとかの話じゃないと思うわ多分

グロタンも恥ずかしくてつらたんだったろうなぁ

>>128
ソースが見つからないのに勝手な主張とか「仮定が間違ってる証明」みたいなもんじゃん

英文をたくさん見せて、個別にこの単語はここと繋がってて〜とか言われても文法は分からない。共通構造であるsvcとかsvocとかを言えば分かりやすくなる。
つまり、抽象が欠けた具体論は、まとまりがないので分かりにくい。
抽象的に分かりやすくとは、共通項を言え、と言っているのだろう。実際、数学では、抽象化イコール一般化イコール共通項のくくり出しだ。

多分グロタンディーク氏のすごさを理解できればできる程程面白くなる類のネタなんだろうな
非理系の俺にとっては届かない笑いなのがもどかしい

>>132
天才高校生が小学1年生で習う足し算を間違えたようなもん

何度見ても毎回グロタンディーク素敵に空目してしまう

ユニバーサルメルカトル図法とかフェレンゲルシュターデン現象と似たようなもんだと思ってたわ

数学者は計算するものだと門外漢は考えがちだけど実際は概念を取り扱っているというのがよくわかる逸話だね
高度に発達した数学は哲学と区別がつかないというわけだ

でも数学って「明らかに間違っているもの」を真と仮定してうんちゃらかんちゃらするのも大事だしよくわかんねえな

明らかなミスや異常を、これはおかしい状態ですとオモシロ分かりやすく話すあたりやっぱ学者さんって頭いいなって思った

なんで急上昇？って思ったが、
今日は3月19日だから、3×19＝57ってこと？

掛け算して素数がでてくるわけないだろ！いいかげんにしろ！

だが待って欲しい
自然数ではない掛け算であれば普通に出てくるのではあるまいか

ほとんど抽象数学命のグロタンディーク先生はともかく加藤先生がやらかすのは意外

やらかしみたいに語られるがじつは
「1^0=0だとして話しましょう」みたいな文脈だった可能性が高いらしい

この定義を満たす数を素数と言います。
では試しに合成数の場合を考えてみましょう。
これは定義を満たしませんね？よって素数ではありません。
ってことか