ニコニコ大百科

ダブルイメージ（さぶみ）のイラスト、
結局、悪びれもなく、此方は性器を
象った風に説明しましたが、先に親は
蛇に見えると無難に答えております‥‥？？

歯科の受付の犬の置き物（小さなウェイト）２体ですけど、
耳が大きく垂れていて前のめりというか、前足から、首と
顎にかけてのラインが弧ですね‥‥それぞれが目（単眼）に
遠くから視えるわけですよ‥‥？？

同じ歯科ですがねえ‥‥まあ額の絵の件でして、
描かれているのは‥‥ありがちに簡略化された
ほのぼのフレンドリーな、山高帽の男‥‥
横顔ゆえの片目が小さくデフォルメされ、
其の分、横顔の中心の頬が赤いのでね、
一ツ目小僧みたいに映るわけです（？）

絵の犬もそうですね、片側の長い犬（抱っくす）だけど、
ブチが点々と散在している‥‥でも密度が低い、
それで垂れた片耳にもブチがつくんだけれども、
一点しか配当されないし、周囲の点も少ない（疎な）様で、
それで耳が顔に相当するとすれば、その範囲の意匠は、
やはり一ツ目的なものになっていたのだという気がします…？？？

そもそも、この歯科のコップが変ですね‥‥
魚の片側で目が大きいのでね、
目の何かがたくさん、上下左右に
密着して泳いでいるような、青と白の
デザイン挿画というわけでしょう‥‥？？

又‥‥小さな化粧室の刺繍額というのですか（？）
で、中に描かれて在るのが、豊かな植物の…
鳥の様な物が何匹かいる…カラフルな楽園風の
図案ですね‥‥其の中に、一ツ目を此方に
向けている何か（さっきの鳥みたいなの）が
居るのだけれども‥‥はっきりした、つまりは人のもの
ではないかという目が付いているわけでね…目が横に
飛んで（跳んで）いる感じだったかもしれない‥‥
すみません、忘れている様ですが…中心に（小さく
だけど）余りさりげないとは思えない（アクセントの）目が
有ったのは間違い無いと思っております‥‥？？
それだけではどうってこともないとして、でも‥‥幾つもの
“目”と組み合わさって目だらけ感が
味わえたかな、というわけなのです…？？？

>「マシなパーツを拾い集め、組み合わせて使い方を変えることによって
>新たな意味を見出していく、それだけならば文明の創造と言うには　おおげさなような気がします。」
>という、もっとソフトな表現ではありましたが、国王にとって「批判」ととられるようなことを書こうと
‥‥
王国全体としては、やはり“文明の創造”レベルでしょうね、先ず、“何で言語まで
つくるんだ？”というような御意見と、“根本的な物は何もつくれていないのに大袈裟では？”みたいな
御意見は矛盾していませんか‥‥？？
言語の領域では、入院中、没品詞の理論というべき着想をえたつもりです（この領域は、
幾つもの大きな枝が有る様で、奥が相当深いと思われますが、全ての品詞に時制を設定できると
すれば、同時に全てが連続的に動詞機能を持ち、かつ動詞という機能が
恣意的な機能設定であり、全ての文意機能は各々一つの単語に圧縮可能でないかという
捉え方です）…（？？？）
一方で俺は、一見矛盾して映るかもしれないけれども、人は生まれながらに完全‥‥倫理をマスターしたら
大人‥‥生涯を通じて（小児免責あり）、悪を為さなければ、パーフェクトな人生‥‥但し人間の能力から
すると神の前では不完全（それでも倫理能力以外の一般能力、悪知恵は人間のおまけ、必要なのは
倫理のみなのに、それ以外の価値づくりへのプレッシャーが邪魔、つまり支配者に奉る労働はおまけ、
悪を為さないために必要となる場合のありえそうな、その場合の最小限の労働の“確保”のみ）、と謂う
構成は“人類（史）”がもちえなかったものだと考えているのですね（等価理論）‥‥？？
そして、このまま文明を続けても、変な積み重ねでますます離れていく
だけで、そういう発想に至るのは絶望的かも、と‥‥ここらで方向転換
する者（達）が現れるべきでは、とですね‥‥？？

又“神学”方面では、悪魔に庇護された文明という発想‥‥そして汎「マジカル族」仮説ですね、そこに
（悪魔の）サイン読み技術として、観数術という擬似算術の体系‥‥これは明文化していないけれど、
３年だか研究して細部まで扱えば体系と云える規模になっている筈です…？？？
これで行けば、あらゆる宗教は、悪魔のサインを暴いていないため、悪魔系に乗っ取られている疑いが
もてます‥‥つまり、悪魔の浸透（問題の根源）を指摘できるのが本当の宗教ではないか、といった話
です…？？？　数字と悪魔の関係は知られていると思いますが、最終的には数字（序列）を
制限した文明という構想も可能かと思っております…（？？？）
それと、数学嫌いな俺が打ち出した三叉系の考え方‥‥デカルト以後の自然科学（近代合理主義）への
挑戦です‥‥たとえ“錯覚”であれ、“二番煎じ”であれ、少なくとも、学校教育で
言及されない不思議な空間概念に独自で到達しています‥‥現に
数学教師は言葉に窮した‥‥しかも“図をきちんと書けば分かる場合があります”‥‥
“家でやってみます”‥‥といったことを述べたとすると、意味が分かった上で、どうしてそう
なるかは即答できなかったということになるでしょう‥‥（？？）
別の幾何学‥‥少なくとも別の世界観と謂うことであるなら、一元的な世界史の一部が折れ（分岐し）て、
途中からですが、そのこと自体が、文明の一元的発達（/歴史は一つ）という考え方を崩し、異質な
物を搭載して遣り直しと謂う奇妙な歴史観（文明再編）を齎している（暗示/黙示）かもしれませんよ…？？？
‥‥
他の皆さんは知らないでしょうが、俺はインドの占い師から大変なことをしでかす（苦笑）かに云われ、
ちょっと珍しい生誕姓名数をもっているかもしれない（苦笑）のです…？？？