ニコニコ大百科

【質問】
・『ある絵』は地図ですか？
・〃天体図ですか？
・〃何かの図形ですか？
・〃グラフなどですか？
・この絵を描いた人物は描かれているものの実物を見たことがありますか？
・『仕事』で作るものは食べ物ですか？
・〃日用品ですか？
・〃高級品ですか？
・〃現代でも使われている物ですか？
・〃材料に金属が含まれていますか？
・〃材料に木材が含まれていますか？
・〃材料に樹脂が含まれていますか？
・〃材料に水が含まれていますか？
・〃材料に食べ物が含まれていますか？
・〃材料に生物が含まれていますか？
・これの起こった時期や季節などは重要ですか？
・この時代では写真は存在しないか、一般に普及していませんか？

【雑談】
元ネタ知っていると思われるので、最後までROMらせてもらいます。

わはは、久しぶりに優越感にひたるぞ！

【質問】
・『仕事』では何かを描きますか？
・上がYesの場合、『仕事』はペンキ塗りなどですか？
・〃、『仕事』は画家ですか？
・〃、『仕事』は製図ですか？
・〃、『仕事』は地図作成ですか？
・『仕事』をした人物は伊能忠敬ですか？
・『仕事』では芸術品や美術品を作りますか？
・〃日常で具体的に役立つものを作りますか？
・〃消耗品を作りますか？

【雑談】
今日はバイトの倦怠感が異常にやばい。
【問題】
>>33167
【回答】
>>33181
・『ある絵』は地図ですか？　No
・〃天体図ですか？　No
・〃何かの図形ですか？　Yesになるかな?
・〃グラフなどですか？　No
・この絵を描いた人物は描かれているものの実物を見たことがありますか？　No
・『仕事』で作るものは食べ物ですか？　No
・〃日用品ですか？　まあYESで
・〃高級品ですか？　No
・〃現代でも使われている物ですか？　YES
・〃材料に金属が含まれていますか？　No
・〃材料に木材が含まれていますか？　No
・〃材料に樹脂が含まれていますか？　No
・〃材料に水が含まれていますか？　No
・〃材料に食べ物が含まれていますか？ No
・〃材料に生物が含まれていますか？ No
・これの起こった時期や季節などは重要ですか？ No
・この時代では写真は存在しないか、一般に普及していませんか？ No(普及度は知りませんがあります)

【問題】
>>33167
【回答】
>>33183
・『仕事』では何かを描きますか？ No
・上がYesの場合、『仕事』はペンキ塗りなどですか？ No
・〃、『仕事』は画家ですか？ No
・〃、『仕事』は製図ですか？ No
・〃、『仕事』は地図作成ですか？ No
・『仕事』をした人物は伊能忠敬ですか？ No
・『仕事』では芸術品や美術品を作りますか？ No
・〃日常で具体的に役立つものを作りますか？ YES(まあ合ってはいるんです)
・〃消耗品を作りますか？ No

【質問】
・この時代は戦後ですか？
・〃明治～終戦までの間ですか？
・〃江戸時代ですか？
・〃安土桃山時代ですか？
・〃室町時代ですか？
・〃鎌倉時代ですか？
・〃平安時代以前ですか？
・『仕事』で作るものは立体物ですか？
・〃形のない物ですか？
・〃概念的なものですか？
・〃当時と現在で（その当時の一般的な）大きさは違いますか？
・〃当時と現在で（その当時で一般的な）材料は違いますか？
・〃当時と現在で（その当時で一般的な）使い方は違いますか？
・〃大人が一人で持ち運びできるようなものですか？
・〃子供が一人で持ち運びできるようなものですか？
・〃材料に鉱物は含まれますか？
・〃材料に石は含まれますか？
・〃材料に土は含まれますか？
・〃材料に空気は含まれますか？
・〃材料に気体は含まれますか？
・〃それを作る道具として工具類は必要ですか？
・〃それを作る道具として筆記用具は必要ですか？
・〃それを作る道具として工作機械は必要ですか？
・〃それを作るときに火又は熱は必要ですか？
・〃それを作るときに水は必要ですか？
・〃それを作るときに冷気や冷却の手段は必要ですか？
・『ある絵』の中には矢印が入っていますか？
・〃文字が入っていますか？
・〃何かを表す記号が入っていますか？

【質問】
・場所は北海道ですか？
・↑yesの場合、北海道以外では成立しませんか？
・方言は関係しますか？
・ある人は『ある絵』を理解しましたか？
・ある人は『ある絵』に手を加えましたか？
・絵を見せた人は『ある絵』を基に『仕事』をしますか？

【問題】>>33167【回答】>>33186
・この時代は戦後ですか？ No
・〃明治～終戦までの間ですか？ Yes
・〃江戸時代ですか？ No
・〃安土桃山時代ですか？ No
・〃室町時代ですか？ No
・〃鎌倉時代ですか？ No
・〃平安時代以前ですか？ No
・『仕事』で作るものは立体物ですか？ No(完全にNoとは言い切れませんが)
・〃形のない物ですか？ Yes
・〃概念的なものですか？ Yes(これが一番近いかな)
・〃当時と現在で（その当時の一般的な）大きさは違いますか？　No
・〃当時と現在で（その当時で一般的な）材料は違いますか？　No
・〃当時と現在で（その当時で一般的な）使い方は違いますか？　No
・〃大人が一人で持ち運びできるようなものですか？　No
・〃子供が一人で持ち運びできるようなものですか？　No
・〃材料に鉱物は含まれますか？　No
・〃材料に石は含まれますか？　No
・〃材料に土は含まれますか？　No
・〃材料に空気は含まれますか？　No
・〃材料に気体は含まれますか？　No
・〃それを作る道具として工具類は必要ですか？　No
・〃それを作る道具として筆記用具は必要ですか？　Yes
・〃それを作る道具として工作機械は必要ですか？　No
・〃それを作るときに火又は熱は必要ですか？ No
・〃それを作るときに水は必要ですか？ No
・〃それを作るときに冷気や冷却の手段は必要ですか？ No
・『ある絵』の中には矢印が入っていますか？No
・〃文字が入っていますか？ No
・〃何かを表す記号が入っていますか？ No 分かりますかね？

【問題】
>>33167
【回答】
>>33187
・場所は北海道ですか？ No(ちょっと違うんです)
・↑yesの場合、北海道以外では成立しませんか？　
・方言は関係しますか？　Yesだそうです
・ある人は『ある絵』を理解しましたか？　NO!!!!!
・ある人は『ある絵』に手を加えましたか？　No
・絵を見せた人は『ある絵』を基に『仕事』をしますか？　No(絵はあくまで間接的なものです)

【質問】
・『仕事』をする人物は日本語の標準語を話せますか？
・〃公務員ですか？
・〃議員や市区町村長など、立法や行政に関わる人物ですか？
・〃裁判官など司法に関わる人物ですか？
・〃会社員ですか？
・〃その地域の有力者（長老的な存在など）ですか？
・『仕事』は文書を作成することですか？
・〃法令や条例などを作ることですか？
・『ある人物』は日本語の標準語を話せますか？
・〃公務員ですか？
・〃議員や市区町村長など、立法や行政に関わる人物ですか？
・〃裁判官など司法に関わる人物ですか？
・〃会社員ですか？
・〃その地域の有力者（長老的な存在など）ですか？

【質問】
・『仕事』をする人は学術に携わる人ですか？
・『仕事』で作るものは学校(大学、高校など)で教わる、あるいは使うものですか？

【問題】
>>33167
【回答】
>>33190
・『仕事』をする人物は日本語の標準語を話せますか？　YES!!
・〃公務員ですか？　No
・〃議員や市区町村長など、立法や行政に関わる人物ですか？　No
・〃裁判官など司法に関わる人物ですか？　No
・〃会社員ですか？　No
・〃その地域の有力者（長老的な存在など）ですか？ No
・『仕事』は文書を作成することですか？ YES!!
・〃法令や条例などを作ることですか？ No
・『ある人物』は日本語の標準語を話せますか？ NO!!!!
・〃公務員ですか？ No
・〃議員や市区町村長など、立法や行政に関わる人物ですか？ No
・〃裁判官など司法に関わる人物ですか？ No
・〃会社員ですか？ No
・〃その地域の有力者（長老的な存在など）ですか？ No
>>33191
・『仕事』をする人は学術に携わる人ですか？　YES!!!
・『仕事』で作るものは学校(大学、高校など)で教わる、あるいは使うものですか？ Yesで(とはいえ今でもそれほど一般的ではないですが)

【質問】
・『仕事』をする人物は学者や研究者ですか？
・上がYesの場合、文系ですか？
・〃、理系ですか？
・〃、何かその地域に関する論文などを書いていましたか？
・『仕事』をする人物は本の作成に携わっていますか？
・上がYesの場合、小説家ですか？
・〃、小説以外の作者ですか？
・〃、編集や出版に関わっていますか？
・『ある絵』は実体のある物を表していますか？
・〃実体のない物を表していますか？
・〃人物を表していますか？
・〃現象を表していますか？
・〃場所を表していますか？
・『ある人物』が絵の内容を正確に理解していないことを絵を見せた人物はわかっていますか？
・上がYesの場合、それで（理解されていなくて）問題ありませんでしたか？
・『ある人物』は子供ですか？
・〃絵を描いた人物とは異なる文化圏の人間ですか？

【問題】
>>33167
【回答】
>>33193
・『仕事』をする人物は学者や研究者ですか？ YES!!!!
・上がYesの場合、文系ですか？ Yes
・〃、理系ですか？ No
・〃、何かその地域に関する論文などを書いていましたか？ YES!!!
・『仕事』をする人物は本の作成に携わっていますか？ Yes
・上がYesの場合、小説家ですか？ No
・〃、小説以外の作者ですか？ Yes
・〃、編集や出版に関わっていますか？ Yes(一応)
・『ある絵』は実体のある物を表していますか？　No
・〃実体のない物を表していますか？ No(どちらでもない、つまり・・・)
・〃人物を表していますか？　No
・〃現象を表していますか？　No
・〃場所を表していますか？　No
・『ある人物』が絵の内容を正確に理解していないことを絵を見せた人物はわかっていますか？ YES!!!
・上がYesの場合、それで（理解されていなくて）問題ありませんでしたか？ YES!!
・『ある人物』は子供ですか？ Yes
・〃絵を描いた人物とは異なる文化圏の人間ですか？ YES!!!

【質問】
・学者が研究しているのは「広い意味でのその地域の文化」ですか？
・〃「その地域の言語」ですか？
・〃「その地域の生活」ですか？
・〃「その地域の歴史」ですか？
・〃「その地域の地理」ですか？
・〃「その地域に住む人の心理や思考」ですか？
・学者は絵を見せた時、何かを言いましたか？
・上がYesの場合、それは標準語ですか？
・〃、それはその地域の言語ですか？
・学者は絵を見せた時、何かを指さしましたか？
・上がYesの場合、それは絵の一部ですか？
・〃、それは絵以外の物ですか？
・〃、それは特定の方向ですか？
・『ある人物』はその地域において特別な存在ですか？
・〃学者にとって特別な存在ですか？
・〃これ以前から学者と知り合いでしたか？
・『ある人物』は絵を見た時何かを言いましたか？
・上がYesの場合、それは標準語ですか？
・〃、それはその地域の言語ですか？
・〃、それは喃語ですか？
・『ある人物』は絵を見た時、何かを指さしましたか？
・上がYesの場合、それは絵の一部ですか？
・〃、それは絵以外の物ですか？
・〃、それは特定の方向ですか？

【雑談】
見直すと問題の所の雑談2でしゃべりすぎた感が否めなくもない。仮説来てもいいのよ。
【問題】
>>33167
【回答】
>>33195
・学者が研究しているのは「広い意味でのその地域の文化」ですか？　・・・No
・〃「その地域の言語」ですか？　YES!!!!!!!!!!!!!
・〃「その地域の生活」ですか？　・・・No
・〃「その地域の歴史」ですか？　・・・No
・〃「その地域の地理」ですか？　・・・No
・〃「その地域に住む人の心理や思考」ですか？　No
・学者は絵を見せた時、何かを言いましたか？　No
・上がYesの場合、それは標準語ですか？　No
・〃、それはその地域の言語ですか？　No
・学者は絵を見せた時、何かを指さしましたか？　No
・上がYesの場合、それは絵の一部ですか？　No
・〃、それは絵以外の物ですか？　No
・〃、それは特定の方向ですか？　No
・『ある人物』はその地域において特別な存在ですか？　No
・〃学者にとって特別な存在ですか？　YES
・〃これ以前から学者と知り合いでしたか？　No
・『ある人物』は絵を見た時何かを言いましたか？　YES!!!!!!!
・上がYesの場合、それは標準語ですか？　No
・〃、それはその地域の言語ですか？　YES!!!!!
・〃、それは喃語ですか？　No
・『ある人物』は絵を見た時、何かを指さしましたか？　No
・上がYesの場合、それは絵の一部ですか？　No
・〃、それは絵以外の物ですか？　No
・〃、それは特定の方向ですか？　No

【質問】
・学者の仕事は辞書作成ですか？
・『ある人物』は絵を見た時に言った言葉は、現地語で「なにそれ？」ですか？
・〃「絵」ですか？
・〃「誰なんだ、あんた一体！？」ですか？
・〃「何が描いてあるの？」ですか？
・〃「それは○○（特定の物）の絵？」ですか？
・学者は『ある人物』の言葉を聞いて、「こういう時に話す言葉はこれなのだな」と解析できて満足でしたか？

【問題】
>>33167
【回答】
>>33197
・学者の仕事は辞書作成ですか？ YES(まあそれも一つの仕事です)
・『ある人物』は絵を見た時に言った言葉は、現地語で「なにそれ？」ですか？　YES!!!!!!!!
・〃「絵」ですか？　No
・〃「誰なんだ、あんた一体！？」ですか？　Noww
・〃「何が描いてあるの？」ですか？ No
・〃「それは○○（特定の物）の絵？」ですか？ No
・学者は『ある人物』の言葉を聞いて、「こういう時に話す言葉はこれなのだな」と解析できて満足でしたか？ YES!!!!!!!!!!!!!!

【雑談】
スープ味見してもらいたんだが、スープストックは
>>33105の予約一覧シェフ達が振舞った後って事でいいの？

【雑談】
>>33199
確かにその通りなんだけど掲示板をこまめにチェックしとけば結構チャンスは巡ってくる
少なくとも全員がスープ振舞った後まで待たなきゃいけないわけじゃない
（上の方にIDがある人は滅多に顔出さないから結局出さないまま期限切れとかよくあること）

とりあえず出題予約ってことであってるよね？

【出題予約状況】
>>31796 ID: PEqzwexwKx
>>32044 ID: PstZJsom8Y
>>32572 ID: WOaNRatSv6
>>32714 ID: PItlAeIinz
>>32820 ID: XTsYOiwMd5
>>32881 ID: TfHzv8k4y1
>>32927 ID: WMcJRH/zZf
>>32968 ID: 5XP+ttpij6
>>33159 ID: vY9BqGZxiC
>>33199 ID: lz3EzDQZBP

【質問】
・『ある絵』は何が描いてあるのかよくわからない、名状しがたい物が描かれていましたか？
・上がYesの場合、「相手がこれがなんであるかを理解できないこと」を狙って学者は描きましたか？
・学者はこの時「なに？」という言葉を調べようとしていましたか？

【雑談】
>>33200
予約追加有難うです！そして記事内に予約と進行の仕方書いてましたねすみません
スープ召し上がって貰える機会があったらぜひよろしくお願いします

【雑談】
>>33199
初めましてですかね？問題・質問共に真面目からネタまで大歓迎ですので楽しみにしています。
さーて、もう器の底が見え始めて・・・。
【問題】
>>33167
【回答】
>>33201
・『ある絵』は何が描いてあるのかよくわからない、名状しがたい物が描かれていましたか？　YES!!!!!!(注：バールではありません)
・上がYesの場合、「相手がこれがなんであるかを理解できないこと」を狙って学者は描きましたか？　YES!!!!!!!!!!!
・学者はこの時「なに？」という言葉を調べようとしていましたか？
ｷﾀ━━━━━(=ﾟωﾟ)人(ﾟωﾟ=)━━━━━!!!　YES!!!!!

【質問】
・学者は翻訳のために言葉を調べていましたか？
・学者は絶滅しそうになっている言語の記録を残すために言葉を調べていましたか？
・学者が『ある人物』に絵を見せたのは、その人物がたまたま近くにいたからですか？
・〃、何か学者にとって都合のいい条件を満たしていたからですか？
・〃、子供の率直な反応や物言いを聞きたかったからですか？
・〃、その地域の言語を話せる残り少ない人間の一人だったからですか？
・他に特定すべきことはまだありますか？

【雑談】
解説を2016年2月24日23:30頃に貼ろうと思います。
【問題】
>>33167
【回答】
>>33201
・学者は翻訳のために言葉を調べていましたか？　YES
・学者は絶滅しそうになっている言語の記録を残すために言葉を調べていましたか？　No(微妙ですが)
・学者が『ある人物』に絵を見せたのは、その人物がたまたま近くにいたからですか？　Yes
・〃、何か学者にとって都合のいい条件を満たしていたからですか？ No
・〃、子供の率直な反応や物言いを聞きたかったからですか？ No
・〃、その地域の言語を話せる残り少ない人間の一人だったからですか？ No
・他に特定すべきことはまだありますか？ もうないんじゃないかなと思いますが・・・。仮説を一応待っていたもので

>>33205
そう言えば最近は仮説って出ないですね。>>33113さんが仮説についてレスしています。

ざっと見て一番最近で7問前までさかのぼりますね。（>>32754 ： 2015/12/25）
その前がさらに5問前。（>>32574 ： 2015/12/02）

【雑談】
「解いてもらいたいワードがでたら、そのまま解説」が最近多かったでしょうか。
「仮説→解説」も、どっちでも好きなので、どちらでもいいかな。

重要ワードを連ねて、アウトプッチされた話と、出題者の用意した話との差を楽しむので、仮説は好きなんですけれども、
質問と違って、敷居が高い？箇条書きでもいいのですよ

【雑談】
>>33206-33207
へー、仮説無しでもいいような感じなんですね。
この後もお待ちしてますが、まあでなくても>>33205の予告通り解説貼りますけどね。

【雑談】
｜ω・｀）　何だかよばれた気がした……。
質問が思いつかなくてROMってましたが、さっくり仮説まとめてみますか。

【仮説】
ある民族の言語を研究している学者は論文を書くため、その民族が暮らす土地へと赴いた。
この民族の言語は殆ど分かっていなかったため、まず学者は
誰にも分からないような絵を描き、その絵を偶然その場にいた民族の子供に見せた。
民族の子供もその絵の意味が分からず、彼らの言葉で「これは何だ？」と言った。
民族の「これは何だ？」を意味する言葉が分かれば、それをとっかかりにして
こちらから「これは何だ？」と聞くことができる。
（例えば木を指差して「これは何だ？」と聞けば、彼らの言葉で木を意味する言葉を教えてもらえるだろう）
これを繰り返せば少しずつこの民族の言葉も分かるだろう。
学者が論文を書くための下準備が1つ、やっと整ったのである。

【仮説】
この前、この辺じゃ見たことないおっちゃんに呼び止められて、おっちゃんに絵を見せてもろたんや
けどその絵、何が描いてあるのかよう分からへん
犬？　猫？　見ようによっちゃタコにも見える、けったいな絵やったわ
せやからおっちゃんに「これ、なんやねん？」って訊いたんや
そしたらおっちゃんにっこり笑って、そのまま満足した様子でどっか行きよったわ

なんでもそのおっちゃん、方々で色んな人に「これ、なんやねん？」って訊いて回っとるらしい
それでピンときたわ
あのおっちゃん他所から来た人で、こっちの言葉が分からんから、分からん事を訊ねる言葉が知りたかったんやってな

……なんやて工藤！　こっちの言葉を解説した辞書が売られてる！？
ま、まさかあのおっちゃんは……

【雑談】
※当方、方言には全く詳しくないので間違っていると思います申し訳ありません
　せやかて工藤、服部ネタが出たからついやりたくなってしまったんや
　反省はしています

個人的に、仮説は回答するためではなくその時点での情報や推理をまとめるために書くものだと思っているので、自分が出題した時は仮説がなくても解説を出しますね
でも仮説出るのが面白いと言うのは同意です
なので回答が出揃った後でも解説まで間を空けて仮説を待ったりします……出ないですが